Bildungsregion Rhein-Sieg

 

Am 26.05.2008 wurde zwischen dem Land NRW und dem Rhein-Sieg-Kreis ein Kooperationsvertrag zur „Weiterentwicklung/Entwicklung eines Bildungsnetzwerkes in der Bildungsregion Rhein-Sieg-Kreis“ geschlossen.

Demnach sollen alle an Bildung beteiligten Akteure in der Region systematisch und strukturiert einbezogen werden, um bereits vorhandene Ressourcen vernetzen und optimal nutzen zu können.

Basis der mit dem Kooperationsvertrag begonnenen Entwicklung sind Ergebnisse, die in Troisdorf im Rahmen des Modellprojektes „Selbständige Schule“ (2002-2008) erreicht wurden bzw. noch erreicht werden sollen:

  • Errichtung eines Bildungsnetzwerkes in Troisdorf
  • Qualifizierung von Lehrkräften für Schulentwicklungsprozesse und Evaluation in jeder Schule
  • Neue Steuerungsmodelle für die Schul- und Unterrichtsentwicklung
  • Systematische Unterrichtsentwicklung in allen Schulen – in den Grund- und Förderschulen nach dem Konzept „Lehren und Lernen für die Zukunft“
  • Abgestimmte Sprachförderung zwischen Kindertagesstätte und Grund- sowie Förderschulen
  • Harmonisierung des Übergangs in die Sekundarstufe I mit verbindlichen Strukturen zur Beratung und Begleitung der Eltern bei der Entscheidung der „richtigen“ Schulform, zur Kompetenzbeurteilung im Übergang sowie Nutzung und Fortführung der Lern- und Arbeitsmethoden, der Inhalte der Kernfächer und ihrer fachbezogenen Kompetenzen sowie der Förderung bzw. Förderdiagnosen der Grundschule in der Erprobungsstufe
  • Weiterentwicklung und Ausbau von flächendeckenden Ganztags- und Betreuungsangeboten 
  • Ausbau einer Bildungsdokumentation von der Kindertagesstätte an

 

Ziele der Vertragspartner für die Bildungsregion sind:                                                                                            

  • Abgestimmte Sprachförderung von Kindern im Elementar- und Primarbereich
  • Harmonisierung des Übergangs von der Primarstufe zur Sekundarstufe I
  • Übergangsmanagement Schule – Ausbildung – Beruf
  • Förderung der Neigungen und Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen im Bereich der naturwissenschaftlichen Fächer
  • Initiierung und Abstimmung von schulübergreifenden Projekten in der Region
  • Initiierung der Zusammenarbeit mit Einrichtungen der Wirtschaft, der Kultur und des Sports