Kompetenzcheck

Im Dezember 2008 hat der Kreistag des Rhein-Sieg-Kreises entschieden, zunächst bis 2014 einen möglichst flächendeckenden Kompetenzcheck in den 8. Klassen der dafür geeigneten Schulformen einzuführen. Im Zuge einer kreisweiten regionalen Bildungspolitik stellt der Kreis dafür umfangreiche Finanzmittel zur Verfügung.
An der Pilotphase im Schuljahr 2009/2010 nahmen 8 Hauptschulen (5 rechts- und 3 linksrheinisch) teil. Es ist ein schrittweiser Ausbau des Kompetenzchecks bis 2014 auf weitere Schulen und Schulformen geplant.

Die Ermittlung des individuellen Kompetenzprofils geschieht auf der Grundlage verschiedener standardisierter und empirisch belegter Testverfahren, die eine hohe Objektivität und Validität garantieren. Neben schulischen Basiskompetenzen werden insbesondere Schlüsselqualifikationen im Hinblick auf die Ausbildungseignung erfasst sowie individuelle Stärken und Schwächen und berufsbezogene Motive und Interessen der Teilnehmer/innen ermittelt, z.B. ob eher eine analytische, handwerkliche, künstlerische, soziale oder unternehmerische Orientierung vorhanden ist. Zur Ausbildungseignung gehören dabei Aspekte wie z. B. Selbstsicherheit, Selbstständigkeit, Leistungsbereitschaft, Kommunikationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit, Teamfähigkeit.

Ziele des flächendeckenden Kompetenzchecks:

  • Durch die gesicherte Finanzierung und klar definierten Qualitätsstandards wird der Kompetenzcheck ein verlässliches Instrument für die Berufsorientierung in der Region.
  • Individuelle Fähigkeiten, Interessen, Stärken und Schwächen der Schülerinnen und Schüler werden zuverlässig ermittelt. Die Ergebnisse dienen als Grundlage, Schülerinnen und Schüler individuell fördern und bei der Berufswahlvorbereitung beraten und unterstützen zu können. Dabei sollen gezielt Entwicklungsmöglichkeiten in Bezug auf schulische und berufliche Perspektiven aufgezeigt werden. Durch individuelle Abstimmung mit der jeweils besuchten Schule im Vorfeld wird gewährleistet, dass der Kompetenzcheck inhaltlich und strukturell in das Berufswahlorientierungskonzept der Schule eingebunden wird.
  • Die Dokumentation der Entwicklung erfolgt in einem Berufswahlpass.
  • Der Kompetenzcheck dient als Informationsgrundlage für die Berufskollegs und Ausbildungsbetriebe.