Veranstaltungsinformationen
Datum & Uhrzeit
14:00 bis 15:00"Gemeinsam Klasse sein" ist ein Programm zur Mobbingprävention. Es unterstützt Schulen und Eltern dabei, dass Kinder gerne zur Schule gehen und sich in ihrer Klasse wohl fühlen. Es versetzt Schulen in die Lage, gezielt und präventiv gegen Mobbing und Cybermobbing vorzugehen und richtet sich im Wesentlichen an Klassenleitungen von fünften Klassen. Ziel des Projektes ist es, Mädchen und Jungen sowie Eltern und Lehrende für die Problematik Mobbing und Cybermobbing zu sensibilisieren, um diese Phänomene gar nicht erst entstehen zu lassen.
Den Kern des Projekts bildet eine Projektwoche, bei der Lehrkräfte umfangreiche, systematisch aufeinander aufbauende Materialien einer Online-Plattform nutzen. Zu den Materialien gehören Leitfäden zur Implementation und Durchführung des Programms, eine Filmsammlung, die beispielhaft einen entstehenden Mobbingprozess und entsprechende Lösungen visualisiert, Arbeitsblätter und Übungen.
Das Programm erfordert eine umfangreiche Implementation an Ihrer Schule. Die Schulpsychologische Beratungsstelle begleitet Sie bei der Realisierung, der Schulung von Ansprechpartner*innen, der Antragsstellung und steht Ihnen später bei Rückfragen zur Verfügung.
Weitere Informationen zum Programm erhalten Sie über die Homepage zum Programm: Gemeinsam Klasse sein (Öffnet in einem neuen Tab)
Zielgruppe:
Schulleitungen, Unterstufenkoordinatorinnen und Unterstufenkoordinatoren, Abteilungsleitungen, Lehr- und pädagogische Fachkräfte sowie Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter an weiterführenden Schulen
Termin:
Wenn Sie sich nach einer individuellen Beratung als Schule zur Durchführung des Programms „Gemeinsam Klasse sein“ entschließen, erfolgt die Schulung der Multiplikatorinnen und Multiplikatoren (2 Personen pro Schule) am 5. Mai 2026 in den Räumlichkeiten der Schulpsychologischen Beratungsstelle in Bornheim.
Veranstaltungsleitung:
Anja Roye
Anne-Christine Kraemer
Informationen
| Anmeldung | Eine Anmeldung ist bis zum 01.04.2026 möglich. |
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